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VG棋牌级教师学科指导中心”建设方案

发布时间:2016年05月06日      发布部门:

    VG棋牌官网-是一所地处农村的二级特色示范普通高中,现有教职工138人,名优教师30多人,但主要层次集中在海宁市级名优教师。为了培养具有较强教学能力、较高教学理论水平和较高科研能力的更高层次的名优教师,适应省深化普通高中课程改革,促进我校教育教学工作更好更快地发展,学校特选定了一批本校部分学科海宁市级名优教师,聘请了一批具有较高水平的特级教师为导师,成立“特级教师学科指导中心”,特制定本方案。
    一、成立VG棋牌级教师学科指导中心” 
    由副校长胡莺任指导中心主任,教师发展处副主任陈振华老师、孙月飞老师任指导中心副主任,统筹安排指导中心日常工作。根据学校现有学科和名优教师的现状,特聘请地理、语文、数学、英语、物理、历史六大学科的省特级教师为“特级教师学科指导中心”导师。他们是地理特级教师李虹老师、语文特级教师莫银火老师、数学特级教师沈新权老师、英语特级教师庄志琳老师、物理特级教师吴磊峰老师、历史特级教师朱能老师。
    二、学科指导中心培养对象的选定
    根据本校学科教师的特点基础和学科建设的需要,特选定地理、语文、数学、英语、物理、历史六大学科为“特级教师学科指导中心”培养指导学科。选定以下老师为培养对象:地理组:孙月飞、潘仁吉;语文组:张洋、陈跃红;数学组:徐建平、常洪波;英语组:牛佳、刘永梅;物理组:余国明、陈晓平;历史组:陈振华、孙勤芸。
    三、学科指导中心培养目标
    1.培养青年教师不仅是学校发展的需要,更是青年教师个人成长的需要。使青年教师在工作中明确自己的成长目标,制定个人成长计划,磨练自己各项教育教学技能。成为充满教学智慧,洋溢教学热情,挥洒教学魅力,“享受教育”的现代型教师。
    2. 使培养对象树立职业自豪感、荣誉感,树立现代化教育理念。通过理论学习,教学实践,信息技术运用,教育科学研究及专家指导等形式,提高培养对象的教育创新思维能力,学科知识拓展能力,信息技术运用能力和教育科学研究能力。
    3. 促使他们逐步形成学科教育教学的个人风格和特色,使他们在各方面尽快适应深课改形势下教学工作需要。
    4. 青年教师经过培养成为学校的教育教学或科研骨干中坚力量。
    四、学科指导中心工作措施
    1.邀请学校聘请的特级教师或该特级教师工作室成员现场指导:
    (1)邀请导师(或该工作室成员)一学年两次到校指导青年教师教学工作。听评学员课堂教学各一节。
    (2)邀请导师(或该工作室成员)指导青年教师开展课题研究、撰写教学论文。
    (3)邀请导师(或该工作室成员)指导青年教师开展试题原创或磨题活动,
    (4)请导师每年能提供一次青年教师到特级教师工作室学习交流的机会。
    (5)邀请导师指导在我校优秀骨干教师参加市级以上优质课比赛。
    2.学科指导中心学员(优秀青年骨干教师)的学习任务
    (1)一学年完成专业阅读两部,并撰写读书笔记两篇。
    (2)一学年面向指导中心上两节研究课。
    (3)一学年完成原创试题两份。
    (4)一学年撰写教学论文两篇。
    (5)一学年赴特级教师工作室学习一次
    (6)一学年完成海宁市级及以上教学课题一个。
    (7)一学年提交学习体会一篇。
    五、建立学科指导中心与高校的“对接”平台
    1.建立与杭州师范大学、浙江师范大学的“对接”平台。
    2.每学年利用暑假赴两所高校中的一所进行为期一周的深度学习。
    六、VG棋牌级教师学科指导中心”首期建设经费10万元,由长安镇镇府提供。

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